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阅读: 更新时间: 2020-06-30 摄影:| 编辑:chenxuan

           6月23日下午,四川美术学院、重庆艺术工程职业学院课堂思政交流会,在我校F101学术报告厅举行。两校专家、教师围绕艺术院校的主题创作、课程思政等展开学术交流。

    

    交流会现场

           国务院美术学学科组成员、四川美术学院人文艺术学院院长黄宗贤教授,四川美术学院造型艺术学院党总支书记、副院长、艺术与乡村研究院副院长王天祥教授,造型艺术学院副院长、油画系主任王朝刚教授,造型艺术学院副院长、雕塑系主任申晓南副教授,造型艺术学院党总支副书记付继红副教授,重庆艺术工程职业学院理事长周勃教授,党委书记胡刚,党委委员、副校长徐永恒教授,副校长叶荫教授,服装与表演学院院长刘增宪教授,视觉传媒与造型学院院长文涛教授,艺术设计学院院长杜宏毅教授,我校"三全育人"课题组成员出席交流会,艺术设计学院、视觉传媒与造型学院、服装与表演学院的部分教师和学生,参加交流会。

           徐永恒副校长在主持交流会时指出,在习近平总书记的亲自倡导下,把思政元素融入专业课堂,成为近年来高校教育教学改革的一个主导方向。四川美术学院凭借悠久的文化传承、深厚的艺术积淀,在课堂思政领域居于全国高校领先位置。两校领导和专家教师,集中在一起开展课堂思政学术交流,对促进高校的教育教学和人才培养具有重要意义。

    

    胡刚致欢迎辞

           党委书记胡刚致辞时指出,四川美院和重庆艺工有良好的合作基础,2016年,两校签订对口帮扶协议,决定在教师互派、干部互动、资源共享、专本对接等方面加强合作,协力推进重庆艺术人才的培养和创意设计产业的发展。在新时代,以构建全课程育人格局的形式,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,落实教育"立德树人"的根本任务,是高校思想政治工作和教育教学领域的共同课题。四川美院和重庆艺工同为艺术类院校,虽然层次不同,但如何在艺术专业教育中、在艺术人才培养过程中,贯彻课程思政的理念,有许多值得共同探讨交流的理论和实践问题。

    

    王天祥讲话,并分享《塑形·强干·铸魂——艺术助力乡村更美好》

           王天祥书记在讲话中,重点介绍了四川美院造型艺术学院推进课程思政的主要做法,可简要归纳为"思政+艺术"的课程思政模式,和"主题学习+主题创作+主题实践"三位一体的实施机制。增强师生对相关理论的学术认同,引导师生以画笔刻刀创作出反映中国特色社会主义新时代的作品,把抽象的理论和深刻的思想以艺术的形式予以呈现,反映时代,引领时代。如四川美院近期举办的《中国力量》抗疫主题展览,是国内最大规模、最有影响力的线下抗疫主题美术作品展。学院把整个展览的作品创作、展示、场景塑造过程,作为课程思政的教学过程,融合了主题学习、主题创作、主题实践。通过外出展览,艺术进商圈、进社区、进校园、进军营,进一步扩大了影响。

    

    徐永恒主持交流会,并介绍重庆艺术工程职业学院课堂思政开展情况

           徐永恒副校长介绍了重庆艺术工程职业学院近年来在课堂思政领域开展的主要工作,包括"重走长征路"、"使命之旅"等红色遗址寻访考察、写生创作、特色党建活动,红色文物建筑保护规划、修复设计和红色纪念公园规划设计,"到人民中去"主题写生活动,紧密结合社会现实的师生集体主题创作,开设课堂思政金课建设项目《红色文化讲堂与艺术实践》等,由此形成了"以艺化人、以艺育人"的品牌特色和"以情育人、以思想育人、以价值观育人"的育人特色。

           围绕课堂思政相关领域的理论和实践,与会专家从不同角度分享了各自的教学、创作实践和理论思考。

    

    申晓南:《冬去春来》抗疫群雕作品背后的故事

           申晓南副教授讲述了《冬去春来》抗疫群雕作品背后的故事。这组展出于《中国力量》抗疫主题展中的大型群雕作品,是由四川美术学院的雕塑工作者集体创作完成的,经历了小稿创作、主题提炼、泥塑放大、模型翻制、安装着色等阶段,还请来重庆医科大学抗疫一线的医生护士担任模特,真实再现了抗疫斗争从艰难迎战到取得伟大胜利的历史过程。

    

    王朝刚:抗疫主题创作油画作品

           王朝刚教授分享了四川美院教师的抗疫主题油画创作经验,指出正是对"最美逆行者"的敬意和终将战胜疫情的信心,使老师们产生了描绘不同场景、刻画不同人物来表现同一个重大现实题材的灵感,感人的艺术作品往往来自于艺术家本人先受到感动。

    

    付继红:版画主题创作

           四川美院造型艺术学院版画系近年来在"思政+艺术"领域取得丰硕的成果,全系的版画艺术家和学生拿起画笔刻刀,创作了很大数量的宣传十九大精神、宣传习近平新时代中国特色社会主义思想的版画作品,风行城乡,远赴西藏,成为具有川美特色的用艺术元素阐释思政内容的主题学习、主题教学、主题创作的典型范例。付继红副教授分享了相关实践经验和理论总结。

    

    黄宗贤:新中国的视觉史诗——从中国美术馆馆藏看主题性创作

           黄宗贤教授以《新中国的视觉史诗——从中国美术馆馆藏看主题性创作》为题,探讨了新中国主题性美术创作与中国现当代美术史的相互关系,指出包括重大题材在内的主题性创作成为新中国美术发展的主流,记录了中国百年来革命与建设的历史文脉,体现了塑造国家形象、以人民为中心的创作导向和现实需求。

           王天祥教授以《塑形·强干·铸魂——艺术助力乡村更美好》为题,提出了脱贫攻坚,艺术何为?乡村振兴,艺术何为?这两个有意义的问题,并以四川美院艺术与乡村研究院的实践为例,回答了艺术可以在乡村建设中参与空间生产以重塑乡村形象,参与文化生产、产品生产以增强乡村发展根基,参与人才生产、品牌生产以重铸乡村精神,从而取得艺术助力扶贫的扎实成效和独特影响。

    

    刘增宪:红色文化课堂与艺术实践的课程开展

           刘增宪院长分享了我校"使命之旅"主题党建活动、《红色文化课堂与艺术实践》课程开展、通过交流传播推广红色文化等有关情况,指出"以艺化人、以艺育人"是一条广阔的道路,坚持走下去,将达成立德树人的教育目标。

    

    王伟安:课堂思政交流发言

           留学归国的我校青年教师王伟安分享了自己对课程思政的认识逐步深化和在课堂教学中自觉实施的做法和心得。

           在本次课堂思政交流会上,我校服装与表演学院表演专业的同学们为与会专家和师生们表演了两个学生创编、老师指导的音乐舞蹈节目《红旗颂》《十送红军》,这两个节目是我校《红色文化课堂与艺术实践》课程的实践作业,得到专家一致好评。

    

    与会专家与我校参加汇报演出的表演专业部分学生合影